「学童を選ぶとき、
　何を基準にしたらいいんだろう。」

小学校への入学や進級を控えたタイミングは
もちろん、学校生活に慣れてきた頃にも、
放課後の過ごし方について考え始める
ご家庭は少なくありません。

送迎のしやすさや開所時間、
利用料金など、学童選びで
大切なポイントはさまざまです。

その一方で近年は、
「子どもが放課後をどのように過ごせるか」
という視点から、
民間学童保育やアフタースクールを
選ぶご家庭も多くなっています。

放課後は、子どもたちが毎日を積み重ねる大切な時間

小学生にとって放課後は、
学校でも家庭でもない、
もうひとつの大切な時間です。

宿題に取り組んだり、
友達と遊んだり、
新しいことに挑戦したり。

学校では見せない表情や、
自分らしさが育まれる場面も。

こうした何気ない毎日の積み重ねは、
子どもたちの興味や好奇心、
自信へとつながっていきます。

だからこそ、私たちは
「放課後をどう過ごすか」は、
子どもの成長を考えるうえで
非常に大切な視点だと考えています。

「預ける場所」から「育つ場所」へ

近年、学童保育に求められる役割は
少しずつ広がっています。

安心して子どもを預けられることは
もちろんですが、それに加えて、
「どのような経験ができるか」
「どのような人と出会えるか」を
重視する保護者の方も増えています。

文部科学省では、
子どもたちが多様な人と関わりながら
主体的に学ぶことの重要性が
示されています。
また、OECD（経済協力開発機構）が
提唱する「社会情動的スキル
（Social and Emotional Skills）」でも、
協調性やコミュニケーション力、
自己管理、挑戦する姿勢などは、
これからの社会を生きる子どもたちにとって
大切な力として注目されています。

こうした力は、特別な授業だけで
身につくものではありません。

異学年の友達との交流や、
小さな成功体験、
「やってみたい」と思える経験を
積み重ねることで、
少しずつ育まれていくものです。

放課後には、そんな経験を
重ねられる可能性があります。

英語は、「身につける」だけではなく「活かす」もの

英語教育への関心は年々高まり、
小学校でも英語が教科として
学ばれる事が当たり前となりました。

だからこそ、
これからは「どれだけ英語を覚えたか」
だけではなく、
「英語をどのように活かせるか」です。

例えば、自分の考えを伝えること。
世界のさまざまな文化や
価値観に触れること。
新しい友達と出会い、
コミュニケーションを楽しむこと。

英語は、子どもたちの世界を広げるための
大切なコミュニケーションツールの
ひとつです。

毎日の放課後の中で、
英語を「勉強」としてだけではなく、
「自然と使う言葉」として
親しめる環境は、
子どもたちにとって
かけがえのない経験になると
考えています。

明光キッズeが大切にしていること

明光キッズeでは、
英語を学ぶ時間はもちろん、
季節ごとのアクティビティ、
異学年での交流、
プレゼンテーションの機会など、
多彩な体験を通して、
一人ひとりの「やってみたい」という
気持ちを育んでいます。

お子様に「英語を身につけてほしい」と
願う保護者の方は多くいらっしゃいます。

だからこそ私たちは、
「どれだけ話せるようになるか」
だけではなく、
「英語を通してどんな経験を重ね、
　どんな人に育っていくか」を
大切にしたいと考えています。

英語はゴールではなく、
子どもたちの未来を広げるためのツール。

だからこそ明光キッズeでは、
英語を「教える」だけでなく、
英語を「使う喜び」や
「活かす力」を育む放課後で
ありたいと考えています。

子どもたちが英語を通して
人とつながり、自分の世界を広げ、
「やってみたい」という一歩を
踏み出せるように。

そんな一日一日の積み重ねが、
一人ひとりの未来につながっていくと、
私たちは信じています。

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